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• Boilevin, Jean Marie

Dans cet article, nous présentons et nous analysons différents systèmes de repré-sentations spatiales de concepts. Nous étudions notamment les usages possibles dans les dispositifs d’enseignement-apprentissage tout en mettant l’accent sur leslimites de ces outils. Une illustration de l’utilisation dans le cadre d’une recherchesur la formation des enseignants de sciences physiques est proposée. La méthodologiesuivie pour objectiver les pratiques enseignantes est détaillée et nous montronscomment cet outil permet d’expliciter les connaissances construites par lesjeunes enseignants aux cours des séances de formation.

• Educational sciences

• Εκπαίδευση
• Επιστήμη
• Teaching
• Spatial behavior

représentation spatiale, concept, didactique, objectivation, pratique enseignante

Περιέχει σχήματα και βιβλιογραφία