Testing Language Proficiency in a minority setting
Part of : Εφαρμοσμένη γλωσσολογία ; No.9, 1993, pages 5-20
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5-20
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Dans la province canadienne de la Nouvelle-Écosse, on trouve des minorités dont le français est la langue maternelle. Comme les enseignants des écoles francophones doivent démontrer une bonne maîtrise du français, on est à élaborer un test de compétence communicative. Le test tient compte des particularités d’une situation minoritaire et mesure à la fois les aspects organisationnels et les aspects pragmatiques, tels que dégagés par Bachman (1990). Afin de valider le contenu du test, on décrit chaque tâche en fonction des habiletés principales nécessaires pour que la communication soit réussie.
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Notes:
Περιέχει παράρτημα, πίνακα και βιβλιογραφία, Presentation done at the Scientific Commission on FLT Methodology and Teacher Education within the Symposium on Foreign Language Teacher Education: initial, pre-service, in-service preparation, Amsterdam: AÉLA 93.