37-88

• Μοσχονάς, Σπύρος

The aim of the research project “Grammar and Instruction” (“Program for the education of Muslim Children 2002-2004") was to enhance the learning of the Modern Greek language by Muslim minority students enrolled in majority high schools in Western Thrace. In addition to language exercises designed for the after-hours program of the majority schools, there were also compiled: an annotated bibliography of Greek as a second/foreign language, a comparative evaluation of the textbooks of Modern Greek available for second language instruction, and several research studies on the acquisition of Greek as a second language.

• Languages and Literature
• Educational sciences

• Greek language
• Teaching

Περιέχει εικόνες, διαγράμματα, πίνακες, σημειώσεις, παραρτήματα και βιβλιογραφία, Επεξεργασία ανακοίνωσης με αρχικό τίτλο «Γραμματική οργάνωση της διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης γλώσσας» που διαβάστηκε στο συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση μειονοτήτων: Θεωρητικές προκλήσεις και παιδαγωγικές παρεμβάσεις» (Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων», Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, Αθήνα, 8-9 Ιουνίου 2004). Μέρος της εργασίας αυτής με τίτλο «Αλήθειες, ψέματα και δικαιολογίες στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας» παρουσιάστηκε και στην επιμορφωτική διημερίδα με θέμα «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και η Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης Γλώσσας» (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, Λευκωσία, 10-11 Ιουνίου 2005). Ευχαριστίες οφείλω στην Άννα Ιορδανίδου και στην Αναστασία Αμπάτη για διορθώσεις και σχόλια.