Φύλο και ΤΠΕ στη σχολική εκπαίδευση : θεματολογία και προσεγγίσεις των ερευνών για τις διαφορές φύλου στις τρεις τελευταίες δεκαετίες
Part of : Θέματα επιστημών και τεχνολογίας στην εκπαίδευση ; Vol.2, No.1-2, 2009, pages 79-101
Issue:
Pages:
79-101
Author:
Abstract:
Η εργασία αφορά στη θεματολογία και τις αλλαγές στις προσεγγίσεις των ερευνών αναφορικά με τις διαφορές φύλου στο πεδίο «φύλο και ΤΠΕ στη σχολική εκπαίδευση» κατά τις τρεις τελευταίες δεκαετίες. Οι διαφορές φύλου (με εστίαση στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση) εξετάζονται μέσα από συγκεκριμένη βασική ερευνητική θεματολογία: την πρόσβαση και την εμπειρία χρήσης στους υπολογιστές, τις στάσεις-συμπεριφορές των εκπαιδευτικών, τις στάσεις-απόψεις και τις μαθησιακές πρακτικές των μαθητών/τριών. Οι αλλαγές στις ερευνητικές προσεγγίσεις παρουσιάζονται υπό δύο άξονες, τη συζήτηση ισότητας φύλων και την κριτική συζήτηση, η οποία και παρέχει πιο ικανοποιητική ερμηνεία των διαφορών φύλου. Αναγνωρίζοντας,α) το φύλο ως κοινωνικο-πολιτισμική κατασκευή β) την κοινωνική κατασκευή των ΤΠΕ ως έμφυλης πρακτικής γ) ότι οι έννοιες «φύλο» και «ΤΠΕ» αλλάζουν, γίνεται φανερό ότι ο ρόλος του σχολείου στην άρση των διαφορών φύλου στην εκπαίδευση των μαθητών/τριών στις και με τις ΤΠΕ είναι σημαντικός και προτείνονται κατευθύνσεις για τους/τις εκπαιδευτικούς.
Subject:
Subject (LC):
Notes:
Περιέχει πίνακες και βιβλιογραφία
