80-96

The relation between cognitive and motor development : a neurobiological approach

• Βλάχος, Φίλιππος

Η μελέτη αυτή επιχειρεί την ανασκόπηση και τη συγκριτική αξιολόγηση τωνπρόσφατων νευροβιολογικών ευρημάτων, τα οποία θέτουν νέες βάσεις στη γνώση μας γιατη σχέση κινητικής και γνωστικής ανάπτυξης. Με βάση την παράλληλη προσέγγιση τηςενεργοποίησης και της αλληλεξάρτησης εγκεφαλικών δομών, όπως η παρεγκεφαλίδα και οπρομετωπιαίος φλοιός, οι οποίες έχει επανειλημμένα αποδειχτεί ότι σχετίζονται άμεσα μετην κινητική και τη γνωστική ανάπτυξη αντίστοιχα, καθώς και την παρατεταμένη περίοδοωρίμανσης αυτών των δυο δομών, προτείνεται ότι η κινητική και η γνωστική ανάπτυξη ίσωςείναι περισσότερο αλληλένδετες από όσο είχε αρχικά αναγνωριστεί. Η παρεγκεφαλίδαίσως δεν υποβοηθά μόνο τις κινητικές λειτουργίες, αλλά έχει ένα ρόλο και στη γνωστική λειτουργία.Αντίστροφα, ο προμετωπιαίος φλοιός διαμέσου των συνδέσεων του με φλοιϊκά καιυποφλοιϊκά κέντρα σημαντικά για τον κινητικό έλεγχο, ίσως έχει ένα ρόλο εκτός από τηγνωστική περιοχή και στις κινητικές λειτουργίες. Η άποψη αυτή τεκμηριώνεται και απόδεδομένα που δείχνουν ότι όταν υπάρχουν γενετικές ή περιβαλλοντικές διαταραχές, οιοποίες επηρεάζουν το κινητικό σύστημα (όπως συμβαίνει στην αναπτυξιακή διαταραχή τουσυντονισμού) ή τη γνωστική περιοχή (όπως στην ADHD), είναι σύνηθες να επηρεάζονταικαι οι γνωστικές και οι κινητικές λειτουργίες και όχι μόνο η μία ή η άλλη.

• Basic Medicine
• Biological sciences

• Neurosciences and the humanities
• Biology

γνωστική ανάπτυξη, κινητική ανάπτυξη, νευροβιολογία

Περιέχει βιβλιογραφία, Neuroscience of behavior