Αρχαία ελληνική παιδεία : από τους Αλεξανδρινούς γραμματικούς στους σύγχρονους φιλολόγους
Part of : Τεκμήριον : επιστημονική επετηρίδα του Τμήματος Αρχειονομίας και Βιβλιοθηκονομίας ; Vol.3, No.1, 2001, pages 125-172
Issue:
Pages:
125-172
Parallel Title:
Civiisation grecque ancienne et litterature
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La littérature grecque a connu une extraordinaire fécondité pendant l’époque classique et hellénistique. Nous connaissons le nom de plus de deux milles écrivains grecs. La grande majorité de cette littérature a disparu depuis l’Antiquité déjà. Ainsi, par exemple, parmi la grande production d’oeuvres théâtrales (plus de deux milles titres jusqu’au 2e siècle après J.C.), n’ont survécu que quarante six oeuvres. Le passage du volumen en papyrus au codex, entre le 2e et le 4e s. après J.C., a mis à l’épreuve les textes grecs et a causé des pertes considérables. Un choix arbitraire des textes transcrits dans la nouvelle forme de livre a été effectué. Une nouvelle sélection s’est effectuée quelques siècles plus tard, et surtout pendant le 9e siècle, lorsque les érudits byzantins ont transcrits les textes en miniscules, puisque l’écriture majuscule n’était plus pratique et occupait trop de place dans les codices. Si l’on compte aussi les préférences des moines, qui selon les goûts de l’époque, ont privilégié l’étude de certains écrivains pour en délaisser d’autres, on constate combien de facteurs ont joué un rôle très important pour la transmission des textes anciens jusqu’à notre époque. A toutes ces épreuves il faut ajouter le rôle important de la chance et du hasard, sans oublier la perte considérable causée par l’incendie de la bibliothèque d’Alexandrie.Mais quelle est la place de la littérature grecque ancienne dans l’enseignement secondaire et supérieur aujourd’hui? Il semble bien qu’après la Déclaration de Bologna (Juin 1999), le temps consacré à l’enseignement de langues et littératures anciennes sera sensiblement réduit, dans les établissements de l’Union Européenne. Il ne faudrait pas cependant sous-estimer l’importance de la langue et de la littérature grecque dans l’enrichissement culturel des jeunes, ainsi que le rôle qu’elles ont joué dans l’histoire de la civilisation européenne.
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