Η συμβολή της πληροφορικής τεχνολογίας στην κοινωνική-εκπαιδευτική έρευνα : μια πρόταση αξιοποίησης του ερωτηματολογίου ως εργαλείου "κλειστών" ερευνητικών τεχνικών

Part of : Επιστήμες Αγωγής ; No.3, 2002, pages 7-22

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7-22
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Dès le début des années '90 les ordinateurs renforcent continuellement leur participation à la procédure de collection, de traitement et d'analyse des données. La diminution du coût del'investissement initial, le haut indicateur d'amortissement, la diffusion du savoir-faire, ont permismême aux chercheurs sociologiques de mèttre en valeur leurs possibilités 1. Malgré le fait que la bibliographie relative nous permet de prétendre qu'on opère une couverture horizontale en ce qui concerne les procédures de traitement et d'analyse des données empiriques à l'aide des ordinateurs, les références aux techniques de collection sont limitées. A cet article on opère une première proposition alternative de mise en valeur des technologies de l'information et des communications à la procédure de collection des données de recherche.
Subject:
Subject (LC):
Keywords:
Ερωτηματολόγιο, κλειστές ερευνητικές τεχνικές, πληροφορική τεχνολογία, Computer Assisted DAta Collection (CADAC), Computer Assisted Survey Information Collection (CASIC), Computer Assisted Interviewing (CAI), Computer Assisted/Aided Telephone Interviewing (CATI), Computer Assisted/Aided Personal Interviewing (CAPI), Computer Assisted Self-Interviewing, Computer - Aided Self-Administered Interviewing
Notes:
Περιέχει εικόνες, σημειώσεις και βιβλιογραφία