16-21

Αφιέρωμα:4ο συνέδριο της ΕΕΕΕ

• Αρμάος, Ρέμος
• Δεληγιάννης, Δημήτρης
• Κουτεντάκη, Ξένια

Σε μια κοινωνία σε κρίση, η μάθηση μέσα από την κινητοποίησηπροσωπικών μηχανισμών και εμπειριών για αλλαγή αποτελείμια επίπονη και ανατρεπτική διαδικασία. Μοιάζει αναπόφευκτοο εκπαιδευτής ενηλίκων να αντιμετωπίζει μια σειρά προκλήσεωντόσο σε σχέση με τις ανάγκες και τις προσδοκίες τωνεκπαιδευομένων όσο και σε σχέση με τη δική του ετοιμότηταγια αλλαγή. Η συγκεκριμένη παρουσίαση στηρίζεται σε μελέτεςπερίπτωσης που επιλέχθηκαν κατά τη διάρκεια του ευρωπαϊκούπρογράμματος Grundtvig «RETRO». Περιγράφουντυπικές και γνώριμες καταστάσεις που αντιμετωπίζουν οιεκπαιδευτές ενηλίκων σε σχέση με την ιδιαιτερότητα τουρόλου τους, τις σχέσεις τους με τους εκπαιδευόμενους, τιςπαραμέτρους που διαμορφώνουν τις επιλογές τους. Με τρόποβιωματικό δίνουν την ευκαιρία να αναδειχτούν ζητήματα πουαφορούν στη δυσκολία διαχείρισης των περίπλοκων διαπροσωπικώνσχέσεων που υπάρχουν σε μία τυπική αίθουσα διδασκαλίαςμε ενηλίκους εκπαιδευόμενους, οι οποίοι παρουσιάζουνέντονες διαφορές στην κοινωνική τάξη, την εθνικότητα,την ηλικία, το φύλο, τις μαθησιακές εμπειρίες και δυνατότητες.

• Educational sciences
• Sociology

• Εκπαίδευση ενηλίκων

0 Ρέμος Αρμάος (MSc, PhD) είναι εκπαιδευτικός, ερευνητής. Σύμβουλος Καθηγητής του ΕΑΠ, Υπεύθυνος Τμήματος Εκπαίδευσης Στελεχών ΚΕΘΕΑ, μέλος της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων.0 Αημήτρης Αεληγιάννης είναι υποψ. διδάκτωρ Εκπαίδευσης Ενηλίκων και Υπεύθυνος του Εναλλακτικού Σχολείου Ενηλίκων του ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ, μέλος της Επιστημονικής Ένωσης ΕκπαίδευσηςΕνηλίκων. Η Ξένια Κουτεντάκη είναι εκπαιδεύτρια ενηλίκων - υπεύθυνη ευρωπαϊκών προγραμμάτων της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων.

1. • B. Deloche, Le musée virtuel, Presses Universitaires de France, 2001.• P. Bourdieu, Méditations Pascaliennes, Seuil, 1997.• P. Bourdieu, H Διάκριση, μετ. K. Καψαμπέλη, πρόλ. N. Παναγιωτόπουλος,Παχάκης, 1999.• P. Bourdieu, Lesens pratique, Minuit, 1979• P. Bourdieu, Αισθητική διάθεση και καλλιτεχνική επάρκεια, στο Τ. Πού-λος (επιμ.), Έννοιες της τέχνης τον 20ό αιώνα, Ανώτατη Σχολή ΚαλώνΤεχνών, 2006.• P. Bourdieu - A. Darbel, L’amour de l’art, les musées d'art européens et leurpublic, Editions de Minuit, 1969.• E. Bourdieu, Savoir faire, contribution à une théorie dispositionnelle de l’action,Seuil, 1998.• E. Caillet - E. Lehalle, Ά l'approche du musée, la médiation culturelle, PressesUniversitaires de Lyon, 1995.• J. Le Maree, La relation entre l'institution muséale et les publics:confrontation de modèles, στο Musées, connaissance et développement despublics, Ed. Ministère de la Culture et de la Communication de France,2005.• N. G. Kotier, Museums Strategy and Marketing, Ed. Jossey-Bass, 1998.• P.Kotler, Marketing Management New jersey, Ed. Pearson Education, 2003.• N. Παναγιωτόπουλος (επιμ.), Πολιτισμός και Αγορά. Για την αυτονομία τηςπολιτισμικής παραγωγής, Πατάκης, 2003.• J.-C. Passeron, Le raisonnement sociologique, Nathan, 1990.• J.-P. Warnier, La mondialisation de la culture, La découverte, 1999.