Πώς ο κριτικός στοχασμός ενεργοποιεί τη μετασχηματίζουσα μάθηση
Part of : Εκπαίδευση ενηλίκων ; No.4, 2005, pages 22-25
Issue:
Pages:
22-25
Section Title:
Αφιέρωμα
Subject:
Subject (LC):
Notes:
Το άρθρο είναι απόσπασμα από το βιβλίο των J. Mezirow και συν. Fostering Critical Reflection in Adulthood, Jossey-Bass, San Francisco, 1990, κεφ. 10ο.
