Σημειώσεις επάνω στην εκπαίδευση ενηλίκων και τη φιλοτεχνία
Part of : Εκπαίδευση ενηλίκων ; No.25, 2012, pages 17-21
Issue:
Pages:
17-21
Section Title:
Αφιέρωμα: Artit
Author:
Abstract:
Στο παρόν άρθρο η συγγραφέας διατυπώνει τη θέση πως οιεμφορούμενες από τη λογική του marketing προσπάθειες προώθησηςτης άμεσης επαφής με τα πολιτισμικά έργα συμβάλλουνμόνο πρόσκαιρα και μερικώς στην άρση των κοινωνικώνανισοτήτων που παρατηρούνται συστηματικά στην επίσκεψηστα μουσεία. Τα δομικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι σημερινοίκυρίαρχοι τρόποι μουσειακής αγωγής γίνονται ακόμα πιοδυσεπίλυτα όταν έχουν στόχο τους ενήλικες. Κατά τη συγγραφέα,μόνο αν δεχθούμε την αναγκαιότητα της ένταξης αυστηρώνδιαθεσιακών εννοιών και στην επεξεργασία προγραμμάτωνεκπαίδευσης ενηλίκων μπορούμε να αυξήσουμε τις πιθανότητεςνα αδρανοποιήσουμε έστω λίγο τις επιδράσεις αυτώντων δομικών εμποδίων.
Subject:
Subject (LC):
Notes:
Η Μαρία Βιδάλη είναι Διδάκτορας ίου Πανεπιστημίου Κρήτης και Καθηγήτρια-Σύμβουλος στο ΕΑΠ.
References (1):
- • B. Deloche, Le musée virtuel, Presses Universitaires de France, 2001.• P. Bourdieu, Méditations Pascaliennes, Seuil, 1997.• P. Bourdieu, H Διάκριση, μετ. K. Καψαμπέλη, πρόλ. N. Παναγιωτόπουλος,,Πατάκης, 1999.• P. Bourdieu, Le sens pratique, Minuit, 1979• P. Bourdieu, Αισθητική διάθεση και καλλιτεχνική επάρκεια, στο Τ. Πού-λος (επιμ.), Έννοιες της τέχνης τον 20ό αιώνα, Ανώτατη Σχολή ΚαλώνΤεχνών, 2006.• P. Bourdieu — A. Darbel, L’amour de l’art, les musées d’art européens et leurpublic, Editions de Minuit, 1969.• E. Bourdieu, Savoir faire, contribution à une théorie dispositionnelle de l’action,Seuil, 1998.• E. Caillet - E. Lehalle, Ά l’approche du musée, la médiation culturelle. PressesUniversitaires de Lyon, 1995.• J. Le Maree, La relation entre l’institution muséale et les publics:confrontation de modèles, στο Musées, connaissance et développement despublics, Ed. Ministère de la Culture et de la Communication de France,2005.• N. G. Kotier, Museums Strategy and Marketing, Ed. Jossey-Bass, 1998.• P.Kotler, Marketing Management New Jersey, Ed. Pearson Education, 2003.• N. Παναγιωτόπουλος (επιμ.), Πολιτισμός και Αγορά. Για την αυτονομία τηςπολιτισμικής παραγωγής, Πατάκης, 2003.• J.-C. Passeron, Le raisonnement sociologique, Nathan, 1990.• J.-P. Warnier, La mondialisation de la culture, La découverte, 1999.