Πιστοποίηση των επαγγελματικών προσόντων και διά βίου μάθηση
Part of : Εκπαίδευση ενηλίκων ; No.14, 2008, pages 3-9
Issue:
Pages:
3-9
Section Title:
Άρθρα-Μελέτες-Έρευνες
Author:
Abstract:
Τα εγκαθιδρυμένα μοντέλα πιστοποίησης των επαγγελματικώνπροσόντων αμφισβητούνται από την ανάπτυξη της διά βίουμάθησης και τις πιέσεις για ενίσχυση της γεωγραφικής κινητικότηταςμεταξύ των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ηκατεύθυνση της αναθεώρησής τους εξαρτάται από τον τρόποπου αποτιμούν την αξία των αποτελεσμάτων της διά βίουμάθησης. Οι σχέσεις που τα συστήματα πιστοποίησης τωναποτελεσμάτων της διά βίου μάθησης εγκαθιδρύουν με τοτυπικό σύστημα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης καθορίζουντις επιπτώσεις τους στην αγορά εργασίας. Πιο συγκεκριμένα,προσδιορίζουν αν η κατεύθυνση είναι προς τη ρύθμισήτης ή αν η πιστοποίηση θα λειτουργήσει ως απλό εργαλείοπληροφόρησης των εργοδοτών.
Subject:
Subject (LC):
Keywords:
Πιστοποίηση επαγγελματικών προσόντων
Notes:
O Κωνσταντίνος Δημουλάς Είναι Δρ. Πολιτικής Επιστήμης και Επιστημονικός Σύμβουλος του Ινστιτούτου Εργασίας της ΓΣΕΕ όπου εργάζεται από το 1994. Τα ενδιαφέροντά του εστιάζονται κυρίως στη μελέτη της κοινωνικής διάστασης των πολιτικών εκπαίδευσης, κατάρτισης και διά βίου μάθησης. Έχει λάβει μέρος σε αρκετές, εθνικής αλλά και ευρωπαϊκής εμβέλειας, έρευνες που αναφέρονται στηναπασχόληση, την κοινωνική πολιτική και την εκπαίδευση ενηλίκων ενώ παράλληλα διδάσκει σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων.
