Influence de l’ordinateur sur l’activité d’enseignement : le cas d’une situation en technologie au collège
Part of : Review of science, mathematics and ICT education ; Vol.5, No.1, 2011, pages 9-26
Issue:
Pages:
9-26
Abstract:
Ce travail de recherche s’intéresse aux processus d’enseignement-apprentissage enéducation technologique à propos des technologies de l’information et de la communication(TIC). Il s’agit d’analyser les organisations scolaires mises en oeuvre et le processusde transmission – appropriation de savoirs particuliers relatifs à l’utilisation desordinateurs par les élèves. Cela concerne les processus d’élaboration des objets desavoir, notamment au travers de la construction et de la manipulation des artéfacts
Subject:
Subject (LC):
Keywords:
education technologique, pratiques enseignantes, usages des ordinateurs, processus de transmission – appropriation, technologies de l’information et de la communicatio
